На первом уроке работали в Букваре на стр. 10-11 (составляли рассказ, находили отличия). На втором уроке работали в прописи (12-13), а на третьем уроке познакомились с новым предметом "Окружающий мир" и ходили на экскурсию в библиотеку.
Сегодня с детьми работали логопед и психолог, о результатах диагностики расскажу на род. собрании. Некоторым детям будут предложены занятия у логопеда и психолога.
Расписание на 8 сентября:
1.Математика ( учебник 1 ч., рабочая тетрадь 1 ч., принести тетрадь для проверочных работ в обложке, она будет храниться в классе)
2. Обучение грамоте (Букварь)
3.Обучение письму (пропись №1)
Завтра мы фотографируемся!
Рекомендации на 8 сентября
В прописи на стр. 13 провести линии в вагончиках и аккуратно раскрасить. Можно раскрасить рыбок, т.к. на уроке только провели линии.
В рабочей тетради по математике на стр.7 выполнить задание , где надо провести линии вправо и влево.
Сегодня с детьми работали логопед и психолог, о результатах диагностики расскажу на род. собрании. Некоторым детям будут предложены занятия у логопеда и психолога.
Расписание на 8 сентября:
1.Математика ( учебник 1 ч., рабочая тетрадь 1 ч., принести тетрадь для проверочных работ в обложке, она будет храниться в классе)
2. Обучение грамоте (Букварь)
3.Обучение письму (пропись №1)
Завтра мы фотографируемся!
Рекомендации на 8 сентября
В прописи на стр. 13 провести линии в вагончиках и аккуратно раскрасить. Можно раскрасить рыбок, т.к. на уроке только провели линии.
В рабочей тетради по математике на стр.7 выполнить задание , где надо провести линии вправо и влево.
Комментариев нет:
Отправить комментарий