На первом уроке вместе разобрали задание №4 на 24 стр. в рабочей тетради. Вывод по этому заданию ребята проводили сами, некоторые ошиблись, вложила закладку. На этом же уроке мы посетили медицинский кабинет( измерение роста и взвешивание).
На втором уроке учились выполнять вычитание и писать цифру 4 (раб. тетр.стр.24-26), писали "пятиминутку" по теме "Счет предметов" (1 человек ошибся, ошибку разобрали, работа на руках, а остальные ребята не допустили ошибок,молодцы), попробовали написать первый математический диктант (раб.тетр. стр. 24 в свободной строке). На пятницу прописываем цифры на стр. 26 (первые две строчки).
На окружающем мире рассматривали муляжи грибов, рассказала и показала интересные грибы. Интересно, они их вам назовут? (строфария сине-зеленая, дождевик, гриб-зонтик) Для детей начальной школы существует замечательный атлас-определитель от земли до неба А.А. Плешакова, который помогает ребятам разобраться в огромном мире окружающего мира.
На понедельник нужно нарисовать рисунок семьи, уметь рассказать о ней. Можно на ватмане разместить фотографии, подписать, повешу в классе, ребята будут на переменах рассматривать и читать.В рабочей тетради на стр.12 последнее задание.
На изобразительном искусстве выяснили, кто был первым художником,рисовали деревья необычной формы.Наша выставка пейзажей!
На втором уроке учились выполнять вычитание и писать цифру 4 (раб. тетр.стр.24-26), писали "пятиминутку" по теме "Счет предметов" (1 человек ошибся, ошибку разобрали, работа на руках, а остальные ребята не допустили ошибок,молодцы), попробовали написать первый математический диктант (раб.тетр. стр. 24 в свободной строке). На пятницу прописываем цифры на стр. 26 (первые две строчки).
На окружающем мире рассматривали муляжи грибов, рассказала и показала интересные грибы. Интересно, они их вам назовут? (строфария сине-зеленая, дождевик, гриб-зонтик) Для детей начальной школы существует замечательный атлас-определитель от земли до неба А.А. Плешакова, который помогает ребятам разобраться в огромном мире окружающего мира.
На понедельник нужно нарисовать рисунок семьи, уметь рассказать о ней. Можно на ватмане разместить фотографии, подписать, повешу в классе, ребята будут на переменах рассматривать и читать.В рабочей тетради на стр.12 последнее задание.
На изобразительном искусстве выяснили, кто был первым художником,рисовали деревья необычной формы.Наша выставка пейзажей!
Завтра в школе работает фотограф. Он дофотографирует тех ребят, кого не было.
Комментариев нет:
Отправить комментарий