На первом уроке разбирали работу буквы ё в начале слова (обозначает два звука [й], [о]), например, слова ёжик, ёлка. Дома в тетради "Я учусь писать и читать" на стр.27 соединить слова с нужной позицией в кроссворде (в кроссворде дана запись слова, а не звуковой анализ), под любым из слов начертить звуковую схему и обозначить звуки.
На письме закрепляли написание изученных букв, на стр. 44 писали буквенный диктант на последней строчке.Например, напиши письменную заглавную букву а, какой буквой обозначишь звук [о] в слове конь и т.д. Дома на стр.44 в первой строчке прописываем Ё, ё, внизу на этой странице буквы О,о, Ё, ё.
На математике складывали числа. Работаем в раб. тетради на стр. 36 №5, дописываем 4 строчки цифр на этой же странице. Не забываем о закладках!!!
На технологии узнали о жилищах юрта и чум, выкладывали из природного материала животных.
На письме закрепляли написание изученных букв, на стр. 44 писали буквенный диктант на последней строчке.Например, напиши письменную заглавную букву а, какой буквой обозначишь звук [о] в слове конь и т.д. Дома на стр.44 в первой строчке прописываем Ё, ё, внизу на этой странице буквы О,о, Ё, ё.
На математике складывали числа. Работаем в раб. тетради на стр. 36 №5, дописываем 4 строчки цифр на этой же странице. Не забываем о закладках!!!
На технологии узнали о жилищах юрта и чум, выкладывали из природного материала животных.
Комментариев нет:
Отправить комментарий