26 сентября

 Немного об организации учебного процесса 27.09
Немного изменили время выхода, чтобы не опоздать.
В школу с собой тетрадь по русскому языку, тетрадь по математике, карточку с заданием по русскому языку. Отметки пойдут в дневник. Сменную обувь.
8.30 - начало урока.
В 8.40 - завтрак.
В 8.55 - выход (проездной, питание / деньги на буфет, сменку, зонт?)
С 10.00 по 14.25 на учебной площадке "Старт - Про".
В начале четвертого должны вернуться в школу. Напишу в группу, как выедем обратно. Дети должны знать, кто остается в группе СПС, а кого будут встречать у школы. 

Анг. яз.
У группы Никириной Е.А. была замена.
Опоздали на урок Полина и Федя. Со звонком вошли на урок Юра и Алина Р.
Русск. яз.
Выполняли контрольное списывание.
Д.З. 
Карточка 

Д.З. Русск.яз. (№1-3 в тетради, №4 на карточке)

1.     Подбери однокоренные слова с корнем -враг- -лес-

 2. Подбери слова к схемам:

а) приставка + корень + окончание

б) приставка + корень + суффикс

3. Образуйте слова с помощью суффиксов – к-, -ик-, - ник.

Дождь,  чай, береза, машина, путь.

4. Вставь пропущенные буквы. Обозначь часть слова, в которой находится пропущенная буква.

         Д…вным – д…вно- пред…вно вместо неба было огромное Зерк…ло, в котором отражалась вся З…мля – с г…рами и л…сами, м…рями и пустынями, …блаками и птицами…

         И люди, глядя на небо, могли увидеть и себя, и св…их соседей, и все, что им вздумается….Если, конечно, была х…рошая погода!

         После р…боты любили они п…сидеть возле дома и п…глядеть на другие страны и н…роды, узнать, как зд…ровье дальних ро…ственников, или просто передать привет жителям других континентов.

И не было на З…мле ни вр…жды, ни подозрительн…сти, ни воин. Все жили в мире и согласии. (По А. Усачёву)

Подчеркни непроверяемые гласные в корне слова.

Матем. (все задания в маленькой тетради)

1. Реши примеры.

а) 5 * 6 + 64 : 8 =	в) 18 : 9 + 7 * 2=
б) 9 * 4 - 28 : 7 =	г) 7 * 6 - 80 : 8 =

2. Начерти ломаную, состоящую из 3 звеньев. Первое звено равно  3 см,

второе звено – 5 см, третье звено – 2 см.   Найди общую длину ломанной.

3. Отец сделал 24 детали, в 6 раз больше, чем сын.

Сколько деталей сделали отец и сын вместе?

Матем.
Отметка по работе с карточкой. Готовимся к контрольной работе (03.09). Прорабатываем ошибки.
Д.З.
см. выше
ЛИТ.ЧТ.
Д.З.
записать в рабочую тетрадь 3 пословицы о служении Родине