28 сентября

В 8.37 в кабинет №307 зашли Алина Р., Ника, Вова, Ксюша Лиля Ч. Уважаемые родители! Когда вы дадите шанс начать спокойно рабочий учебный день своим детям и всему классу?
Лит. чт.
Не готовы Дарья, Ника и Максим!
Тетради на проверке, отметка за 28.09.
Д.З. Карточка (прикрепила в дневник, детям выдала). Текст прочитать выразительно и ответить на вопросы.
К среде учим наизусть басню "Лисица и Виноград" или "Ворона и Лисица" .

  Информатика
уч. стр.13 №18

Окр.мир
Без тетради Алина Р., Юра и Ника!
Отметка за урок по карточке, выдала.
За  работу по желанию Ваня К., Арсен, Алина С., и Миша получила "5" !
Д.З.
Опыт
Опусти в стакан с водой кусочек глины. Понаблюдай: появились ли в воде пузырики? Откуда они взялись? Что это такое? Запиши ответы и  зарисуй наблюдаемое явление в тетрадь.

Уже 16 человек из класса попробовали свои силы с основном туре олимпиады по математике на учи.ру.  Ребята, присоединяемся!
А в Дино - олимпиаде только 6 человек приняли участие. Активизируемся! 30 сентября закончится основной тур!

Технология

цв. бумага, ножницы, клей- карандаш, линейка

Ряд объявлений
1) Вчера деньги на проезд не потребовались, т.к. был школьный приказ.
2) Следующий планируемый день посещения "Старт - Про" - 15 ноября.
3) 6 октября  учебный день (см. годовой план на сайте школы). В этот день занятия проходят в дистанционной форме. Наш класс запланировал экскурсию в музей . Организатор Гусева М.А. Если ребенок не принимает участия, то должно быть заявление об отсутствии в этот день в школе (см. блог). Если планировалось принять участие, но не сложилось, то обязательно сообщить классному руководителю.В принципе, это наша рабочая схема, если ребёнок отсутствует. Прошу подойти с понимаем к данному вопросу, т.к. классный руководитель каждый день должен владеть информацией об отсутствующих. Благодарю родителей, которые своевременно пишут и предупреждают!
4)  На ул. Ростокинская, д.3 6 октября работает СПС (воспитатели СПС ждут от Вас заявки (до понедельника 15.00), СПС работает 3ч. (с 9.00 - 12.00). Сообщаем о своем решении классному руководителю.
5) На сайте школы появилась новая функция http://co1499sv-new.mskobr.ru/

Уютных выходных!

    

27 сентября

Уважаемые родители!
В классе на уроках у каждого ребенка есть учебник для работы на уроке. Администрация школы работает над решением вопроса. Пожалуйста, сохраняйте спокойствие!

НАШ УЧЕБНЫЙ ДЕНЬ В "Старт - Про"

Отметки по русскому языку и математике за 27.09 по итогам проверки домашнего задания. Задание по окружающему миру повторяем на завтра.

26 сентября

 Немного об организации учебного процесса 27.09
Немного изменили время выхода, чтобы не опоздать.
В школу с собой тетрадь по русскому языку, тетрадь по математике, карточку с заданием по русскому языку. Отметки пойдут в дневник. Сменную обувь.
8.30 - начало урока.
В 8.40 - завтрак.
В 8.55 - выход (проездной, питание / деньги на буфет, сменку, зонт?)
С 10.00 по 14.25 на учебной площадке "Старт - Про".
В начале четвертого должны вернуться в школу. Напишу в группу, как выедем обратно. Дети должны знать, кто остается в группе СПС, а кого будут встречать у школы. 

Анг. яз.
У группы Никириной Е.А. была замена.
Опоздали на урок Полина и Федя. Со звонком вошли на урок Юра и Алина Р.
Русск. яз.
Выполняли контрольное списывание.
Д.З. 
Карточка 

Д.З. Русск.яз. (№1-3 в тетради, №4 на карточке)

1.     Подбери однокоренные слова с корнем -враг- -лес-

 2. Подбери слова к схемам:

а) приставка + корень + окончание

б) приставка + корень + суффикс

3. Образуйте слова с помощью суффиксов – к-, -ик-, - ник.

Дождь,  чай, береза, машина, путь.

4. Вставь пропущенные буквы. Обозначь часть слова, в которой находится пропущенная буква.

         Д…вным – д…вно- пред…вно вместо неба было огромное Зерк…ло, в котором отражалась вся З…мля – с г…рами и л…сами, м…рями и пустынями, …блаками и птицами…

         И люди, глядя на небо, могли увидеть и себя, и св…их соседей, и все, что им вздумается….Если, конечно, была х…рошая погода!

         После р…боты любили они п…сидеть возле дома и п…глядеть на другие страны и н…роды, узнать, как зд…ровье дальних ро…ственников, или просто передать привет жителям других континентов.

И не было на З…мле ни вр…жды, ни подозрительн…сти, ни воин. Все жили в мире и согласии. (По А. Усачёву)

Подчеркни непроверяемые гласные в корне слова.

Матем. (все задания в маленькой тетради)

1. Реши примеры.

а) 5 * 6 + 64 : 8 =	в) 18 : 9 + 7 * 2=
б) 9 * 4 - 28 : 7 =	г) 7 * 6 - 80 : 8 =

2. Начерти ломаную, состоящую из 3 звеньев. Первое звено равно  3 см,

второе звено – 5 см, третье звено – 2 см.   Найди общую длину ломанной.

3. Отец сделал 24 детали, в 6 раз больше, чем сын.

Сколько деталей сделали отец и сын вместе?

Матем.
Отметка по работе с карточкой. Готовимся к контрольной работе (03.09). Прорабатываем ошибки.
Д.З.
см. выше
ЛИТ.ЧТ.
Д.З.
записать в рабочую тетрадь 3 пословицы о служении Родине

25 сентября

Лит. чтение
Д.З.
Карточка прикреплена в дневник. Записать число/ Классная работа/вклеить кроссворд, над которым работали в классе/ 2 стр./Число/Домашняя работа /обрезать, вклеить и заполнить домашнюю карточку.
Русск. яз.
Завтра контрольное списывание с заданием.
Д.З.
Карточка
Посмотри внимательно на работу ученика 3 класса. Найди ошибки и запиши текст правильно в тетрадь.

Кот пиликает на скрибке –

Тут не может быть ошипки!

А карова –

Ну и ну!

Перепрыгнула луму!

На лугу тонцуют  рыпки –

Тут не может быть  ошипки!

А кастрюля –

Ну и ну! –

Золитела на сасну!

Матем.
Замечение: Юра не сдал тетрадь №2.
Карточки за 24 и 25 выдала.
Отметки за дом.задание выставила. Многие "попались" в задании №2 б) 2 дм 8 мм ... 28 см

Д.З.(все задания в маленькой тетради)

Расставь порядок выполнения действий. Найди значения выражений.

87 – 4 * 8 + 28 : 7                                     6 * 9 + (90 – 18) : 8

Задача 1.

Для приготовления обеда повару понадобилось 24 кг картошки, свеклы в 3 раза меньше, а лука в 2 раза меньше чем свеклы. Сколько килограмм лука потратил повар?

Выдала ребятам платёжки по курсу "Речевое развитие" (по логике не получила еще).  Цена меньше, т.к. начали заниматься с 10 сентября.

Завтра у нас должны появиться учебники.

24 сентября

Лит. чтение
Замечания: Алина Р. и Лиля Ч. без домашнего задания.

Наши иллюстрации к былине "Добрыня и Змея"

Д.З. 
на 1/4 части альбомного листа нарисовать портрет Ильи Муромца, вклеить в тетрадь, написать не менее 5 слов, характеризующих героя ( имена прилагательные)
 Русск. яз.
Не поработали с тетрадью ( нет рно, не прописали) Егор Г., Егор В., Прсен, Юра, Лиля Ч., Алина Р., Ника, Артем). Остальные ребята поработали хорошо,МОЛОДЦЫ!
Вова, Даша и Ксюша не сдали тетрадь №1. ОЧЕНЬ ПЛОХО!
Д.З.
карточка

Урок. 15. Текст и его заголовок( классная часть)

1.     Выберите верное определение текста.

Текст - это несколько предложений.

Текст - это несколько предложений, связанных по смыслу и грамматически.

Текст – это предложения, не связанные по смыслу.

2.     Выбери верные утверждения

Каждое предложение пишется с красной строки.

К тексту можно подобрать заголовок.

Заголовок отражает тему текста.

3.     Проставьте номера предложений так, чтобы получился текст. Озаглавьте его.

_________________________________________________________

_Это самый большой город в нашей стране. __ Основателем Москвы был князь Юрий Долгорукий. __ Москва - столица России. __ Он был основан более 850 лет назад. __ В центре города ему установлен памятник.

Д.З.

Упражнение 49

1  1. Выбери нужное слово из предложенной пары. Впиши в предложение.

Сосны – сосны

Наша деревня раньше называлась …. .

В лесу вокруг нее росли высокие …. .

Малыш -  малыш

Ко мне с громким лаем подбежал … .

Из коляски на меня смотрел чудесный …. .

Земля – земля

Наша планета называется ….

Вся … покрыта золотым ковром из опавших листьев.

22.     Запиши слова вокруг, раньше, с лаем в транскрипции.

33.     Слова чудесный, листьев разберите по составу.

44.     В первом предложении укажи все известные тебе части речи.

Примечание : с лаем - это одно фонетическое слово.

Матем.
Замечания: Юра,  Ксюша и Алина Р. без линейки.
Не поработали в тетрадях Арсен, Полина, Ника, Юра, Алина Р., Егор Г. и Егор В.
Дарья не сдала №1.
У Алины Р. нет тетради №2.
Работа по карточке. Прикрепила файлом в электронный дневник.
Отметка за урок по карточке. Если отметки нет, то ученик не справился с работой. Карточки на руках у ребят завтра.
Технология
Не готов к уроку Артем и Максим.
ИЗО
альбом, фломастеры/мелки
Завтра платное занятие по русскому языку в 15.00-15.45. 

21 сентября

Марина, поздравляем с днем рождения!

В 9 лет от всей души
Пожелать тебе спешим
Лопать плюшки и варенье,
Быть в хорошем настроении,
Много кукол и подружек,
Друг, конечно, тоже нужен.
Шопинг, аквапарк, пикник, —
Девочке куда без них.
Пусть будет всё по полной,
Чтоб ты была довольной.
© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/den-rozhdeniya/rebenku/9/devochke/

Внимание !
27.09 наш учебный день пройдет в Центре проектного творчества «Старт-ПРО». В этот день ребята приходят в школу как обычно. В портфеле все для русского языка.
В 9.00 - завтрак. 
В 9.20  выход из школы, проезд до центра на автобусе №903 (приготовить проездной для детей туда и обратно).
В 10.00 начало занятий педагогами центра.
12.25 - перерыв на 20 мин (можно дать деньги для буфета (цены  доступные)) , можно взять питание с собой)
12.45- 14.25 проектная деятельность ребят.
В школу возвращаемся к 15.00.
В центр берем только сменную обувь, все остальное оставляем в школе.

Так же в этот день -Час встреч с родителями (индивидуальные консультации). В 18.00-19.30 все педагоги на своих местах (учителя физической культуры, учителя английского языка, учитель по шахматам).

Обращаю ваше внимание, что классный руководитель доступен для общения все дни недели большую часть суток, то убедительная просьба возникшие вопросы решить с ним  до 27.09, чтобы вы имели возможность встретиться с другими педагогами. Если же встреча с классным руководителем столь необходима, то прошу писать на вайбер, чтобы определить время и дату.

 Платное занятие с четверга (так как едем в центр "Старт-ПРО"), переносим на вторник 25.09 с 15.00 до 15.45.

Шахматы
Замечания : Алина Р., Юра и Вова пришли на урок в 8.35!

Лит. чтение
Ребята хорошо выполнили проверочную работу. Следует обратить внимание на часть С1. Требовалось написать 3-4 предложения, а не одно. И мысль должна быть выражена и понятна читающему. Лучше всего с этим задание справились Ваня Т. и Егор М. Тетради собрала на проверку. Отметка в журнале по итогам проверки за 21.09.
Д.З.
иллюстрация ( А4) к былине "Добрыня и Змея" ;уметь рассказать  фрагмент былины, к которому создана иллюстрация.

Информатика
Замечания:Миша без учебника, без рабочей тетради Егор В., Максим и Вова. В тетради у Вани К. всего 6 листов ! У Ксюши  - 10!
Учебники Юры, Арсена, Вовы и Саши без обложек! Мы проучились 3 недели. Книги этих учеников остались отдыхать в кабинете и ждать положенные обложки!
Отметка за урок по работе на карточке.
Д.З.
уч. стр. 13 №17
Окр. мир

отметка по работе на карточке
ПО ЖЕЛАНИЮ
 рисунки, модели , стихи, сказки и д.р. по теме: Новые летательные космические корабли, самолёты, реостаты, всё то, что в действительности может существовать.
Или темы для размышлений: почему я хочу стать космическим инженером, чем меня привлекает космическое конструирование, почему надо изучать космос
Д.З
подготовить рассказ о том, почему нужно охранять водоёмы и реки, беречь воду

Технология
картон, цветная бумага,пара спичечных коробков (пустые), ножницы, клей- карандаш, клеенка

Занимаемся олимпиадами на учи.ру.

Хороших солнечных выходных!

Привет из Аптекарского огорода нашей команды!

20 сентября

Окр. мир
Замечания : после звонка в класс вошли Ника и Юра.
Отметка за работу на уроке по карточке.
Д.З.
Сравнить различные вещества . Записать результаты в таблицу. Вклеить в тетрадь.

Название вещества	Свойства вещества
	Раствор или твёрдое вещество	Цвет	Прозрачность	Запах	Вкус
Вода
Молоко
Соль
Мука

Русск. яз и матем.
Не задано. Просматриваем тетради, выполняем рно! На прошлой неделе очень качественные рно по русскому языку выполнили Ваня К., Егор Г. и Злата. Молодцы!

19 сентября

Англ. яз.
Замечание: в 8.33 Арсен и Вова были только у кабинета 402! В 8.25 провожаю детей на английский язык.
Русск. яз.
Замечание: Артем не принес рабочую тетрадь.
Контрольный диктант по итогам повторения. Не задано
Матем.
 Замечание: Ника не принесла задание на карточке.

     Д.З. (все оставшиеся задания на листе)

1.Расстояние от дома до школы составляет: 10 км, 1 км, 250 м, 500 м, 20 м, 100 м, 100 км.

Какое из этих данных соответствует расстоянию от твоего дома до школы?

2.      Может ли улица иметь такую длину: 500 м, 2 км, 300 м, 140 дм, 250 см, 15 мм, 1000 см?

Подчеркни подходящие величины.

3.      Вырази в мм

8 см 6 мм =                    12 см 3 мм =                               6 дм =

50 см =                             2 дм 4 см =                                 5 дм 8 мм =

75 см =                             9 дм 9 см =                                 1 дм 5 см 6 мм =

4.      Вырази в см

4 м 50 см =                      8 м =                                           7 м 3 см =        

1 м 96 см =                      10 м =                                         9 м 5 см =

6 м 2 дм =                        78 дм =                                      15 дм 9 см =          

5.      Заполни пропуски.

402 см =      дм      см                             356 мм =       дм     см     мм

840 см =      м         см                             43 дм =         м        дм

600 см =      м                                           365 мм =       см      мм

6.      В понедельник турист проехал 15 км, во вторник на 7 км меньше, чем в понедельник, а в среду в 2 раза больше, чем во вторник. Сколько километров проехал турист за три дня?

 Реши задачу в маленькой тетради

Из двух городов, расстояние между которыми 300 км, одновременно отправились навстречу друг другу два автобуса. Один  из них до встречи проехал  100 км. Какое расстояние проехал второй автобус?

Лит. чтение

Писали проверочную работу по разделу. 

Замечание: Вова без домашнего задания.

Д.З.

Прочитать любую русскую волшебную сказку.

Классный час 
http://www.yandex.ru/clck/jsredir?bu=a2q4&from=www.yandex.ru%3Bsearch%2F%3Bweb%3B%3B&text=&etext=1915.5QuG47FPnO-pIo0D7M-hEhuj18JDGJb9Xj-rtiHCkhl7hqXDOzLob9qjSyseDLy3zaLz-k1II8T5SThygIFVDIyPOYlRd5lQZrc-YmFjqjqpkBUpBuH7Y950FHJWIBuS.7b5d3441b6c9bf6b2142e21ee455c0715c895bb2&uuid=&state=PEtFfuTeVD5kpHnK9lio9dFa2ePbDzX7qvAdt2NMySb6FuqlhxIVEW0lMpVEqjRvOtp6Tx90TyairhW68A895NUCsPM4CExU&&cst=AiuY0DBWFJ5fN_r-AEszkyJgPLoDlKF-FEA-YYYbwhBdjaiUFA89EATBqDAcNkti3Wa41B47OJGY4Vr0CPw-y4PR0AqL0isnGK7Ig0d39tLoRpr6NlVK3aaB5V5WHYmyFnn7AvrwjPPZ24BueR4nJxzi6QgDYO2U4j6EKcfekIQQJYStL2bmK_mPmhQ_N3Hh9L1DYkVrkUhKqeeCvhbwQPtqVVvT7nSaxSFZ1EboxkuQPfUWXN2o29LMi8rmjeCLlSc2H7E7FkIizGrzgq5e5pJ2ONLhPZPQUMVC1C3-pu_oqXy3-PliMrcbxdDKUHfIQArGsrZlN7yRLlHOXYHqQn3v-G5A4V4ZDNs3wkH1AGM9-g9J6QngMBchnwunpBqT1puzwA6oG7OHFVG5au6UUkkMUAG4CguAO-UxD-TQxdR6Jy-Bx410pS6AlOOwWIY6iVXjmioiCXyAoo6ixs4h4txaHsfGVoh6JIEDtfTW8l-Uvo2mq0XO4T-A1BVT_RJFOffLlFSMRtQCrMKSAwSgwU9DRfc2Mw8NSrhDaVDwyJLEepEA3rhNRlOwGQJENgDGq4zy-x4E51sZBoYp3lymWGDDDO2QilsR0IHJlbO69eGhWGfazPsY6LytLK0jtG-f83jRaSYWUKM7FeiISJ-9hrcnh_ApFkTJCvxwclIDiA9Z9Du4fSY7hBZ_TKSfnBOS&data=UlNrNmk5WktYejY4cHFySjRXSWhXSjBBYnVoeGY3a3BMVUFwMGcwU3BJYVNwY0JIRlFNOGZPYjByU2xXUVN5X3YxdTRHb05KSS04VkJGSHhhY3J3b0x2UlQ5NXUxVnZTOFhZLXdjWXk0dzQs&sign=9b6864fc9940e0057b6cadbba485bcd0&keyno=0&b64e=2&ref=orjY4mGPRjlSKyJlbRuxUg7kv3-HD3rXazzUqf4eOhJXLs0-VBd-lmy3wYgJ8YbM-2s_B0VMyFnhi_xW94o8Nj_zphQrZ4Uass-9ROTTVlRorDoVgpfQI0uFmgoOQUrbD7gnFb0HuR0WJMlYsmdScFzB8g6RQgdTAF6ceezgDRCIlmSkCKIfPKcI8q-SXrFOXa4AVAo98X_7fz8nNGY_7ub-EVpU-kSzjE8g_avXwYufZxmArVmQX9FiDVqodeVwIYxOUSemYVhAlxa9HutIAUIe9YqhEz24yXqgjY4ma2MlVOsHBvO738FS2cD7QXk_PRgWyrw9wdV3trxgmwQ44-hVe5kXs4KC_v4SRrV7sbO9OAgFUyAD69cfypeWQur7rSeEEXqmVaA,&l10n=ru&rp=1&cts=1537358322689&mc=2.6416041678685933&hdtime=210596
Прошу сообщить о решении.