Это не только День учителя, но и Всемирный День улыбок! )))) Всех поздравляю!
Англ. яз.
Никирина Е.А.
уч. стр.10 №1 учить на диктант
уч. стр. 12 №2 учить на диктант
сб. стр. 14-16 №7,8, 9.
Т. стр. 7 №4,5.
Лит. чтение
Не принесли работы на урок Алина Р., и Лиля Ч.
Без рабочей тетради Лиля А. и Максим.
Выдала учебники по чтению. За каникулы привести в порядок.
"Волк и Ягнёнок"
Д.З.
сочинить и записать в тетрадь басню (по желанию)
Информатика
Не выполнили домашнее задание Ника, Вова, Милена.
Выдала учебники по математике.
Д.З.
не задано
Окр. мир
Без домашнего задания Вова.
Выдала учебники по окружающему миру.
Нарисовать план комнаты ( по желанию).
Экскурсия 06.10
Встречаемся в 11.00 на остановке около школы. Начало экскурсии в 12.00.
Работа в каникулы
Ребята, написавшие за модуль контрольную или диктант/ грамматическое задание от 2 до трех 3 баллов, выполняют задания в обязательном порядке(распечатки выдала на руки). Остальные ребята на усмотрение родителей. Работаем в отдельных тетрадях.
Русский язык
Понедельник 08.10
1. Прочитай текст, раздели его
на предложения, поставь знак в конце предложения. Спиши текст в тетрадь.
Разбери по составу подчеркнутые слова.
На зеленом лугу трава выше
колена кланяются лиловые колокольчики, вьется цепкий горошек и
белеют высокие
ромашки ползают по былинкам
пестрые жучки – коровки, порхают разноцветные мохнатые шмели
2. Спиши, записывая проверочные
слова.
М…лчать,
охр…нять, сл…зинка, з…мля, гол…ва, гл…за, г…рчица, ска…ка, тра…ка, моро…,
сапо…, пру…, пиро…
Вторник 09.10
1.
Составь
и запиши предложения из слов. Поставь нужные знаки. Подпиши части речи.
В, дни, хорошо, роще,
бродить, в, березовой, летние
Пахнет, земляникой, грибами,
душистой, спелой
Теплый, шелестит, ветер,
головой, листвой, зеленой, над.
2.
Составь
три предложения с известными тебе словарными словами.
Среда 10.10
1.
Спиши,
запиши в скобках какими являются предложения по цели высказывания. Ответь
устно: какого предложения по цели высказывания нет в этом тексте.
Урожай, урожай!
Наше лето провожай!
Сколько сладкого гороха!
Огурцы как на подбор.
На гряде сорвать неплохо
Крупный красный помидор!
2.
Спиши,
разбери по составу подчеркнутые слова.
Ветер на море гуляет
И кораблик подгоняет.
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
Четверг
11.10
1.
Прочитай.
Вставь пропущенные буквы. Придумай и запиши заголовок текста. Придумай
окончание из двух предложений. Запиши. Обозначь части речи.
Наш гор…д растет с каждым годом. Появляются новые ул…цы и
пр…спекты. Строятся школы, больницы, м…газины. Красивые а…тобусы и а…томобили
ездят по гор…ду. Вдоль тр…туаров сажают д…ревья, цв…ты.
2.
Запиши
слова и разбери их по составу.
Подставка, радостный, мешок, красный, пододеяльник, огоньки,
ручной, листок, приморский, колосок.
Пятница 12.10
1.
Прочитай.
Придумай и запиши заголовок текста. Спиши, вставляя пропущенные буквы.
Петя и Юра
сп…шили в буфет и б…жали вниз через две ступеньки. На…стречу поднималась Анна
Сергеевна. Мальчики пробежали мимо, и где-то с нижнего
этажа послышалось: «Здра…ствуйте, Анна Сергеевна!» Что им ответила учит…льница,
мальчики не слышали: они первыми в…рвались в буфет. Умеют ли ребята
зд…роваться?
2.
Подпиши
под каждой схемой по 2 подходящих слова:
1)
корень,
суффикс
2)
корень,
суффикс, окончание
3)
приставка,
корень, окончание
4)
приставка,
корень, суффикс, окончание
Повтори словарные слова. Вставь пропущенные буквы
к…ртина
…зык
бер…за
к…пуста
к…рзина
лес(?)…ница
п…льто
п…суда
в…р…бей
д…рога
с…л…вей
учит…ль
уж…н
чу(?)…ствовать
щ…вель
с…п…ги
р…кета
интерес(?)…ный
к…рова
м…лина
здра(?)…ствуй
уч…ник
…дежда
г…рой
п…ляна
м…роз
земл…ника
маш…на
Матем.
Понедельник 08.10
1.
Задача
В субботу библиотеку посетили
24 читателя, а в воскресенье читателей было в 3 раза меньше, чем в субботу. В
понедельник библиотеку посетило столько читателей, сколько в субботу и
воскресенье вместе. Сколько читателей было в библиотеке в понедельник? Попробуй
решить задачу выражением.
2.
Запиши
выражение и вычисли его значение.
Найди произведение числа 7 и
разницы чисел 58 и 49.
Найди частное числа 54 и
суммы чисел 3 и 6.
3.
Закончи
записи:
892 мм = ____см
____мм
354 см = ____м
____см
237 см = ____дм
____см
527 дм = ____м ____см
Вторник 09.10
1.
Реши
примеры
25 – 3 * 9 + 27 =
95 – 81 : 9 + 7 =
45 : 5 – 36 : 6 =
13 – 48 : 6 + 57
=
575 мм = ____дм
____см ____мм
20 см 3 мм = ____мм
3дм
245см = ____ см
2 м
30 дм 20 см = ____дм
3.
Запиши
по:
возрастанию:
204,589,270,648,435,565
убыванию:
721,458,802,359,900,107
Среда 10.10
1.
Задача
В книге 100 страниц. Ученик
читал 4 дней по 9 страниц и 3 дня по 8 страниц. Сколько страниц осталось
прочитать ученику? Попробуй решить задачу выражением.
2.
Сравни
и поставь знак: <, > или =
2 см
5 мм ___ 24 мм
14
см __ 1 дм 45 мм
1 см
8 мм ___13 мм
24
мм ___ 4 см
Четверг 11.10
1.
Задача
Маша собрала в лесу 28 белых
грибов, Ваня собрал сыроежек в 7 раза меньше, чем Маша. Лиля собрала опят
столько, сколько Маша и Ваня вместе. Сколько грибов собрали Ваня и Лиля вместе.
Попробуй решить задачу выражением.
2.
Выполни
действия:
24 : 6 х 9 =
54 : 9 х 3 =
32 : 8 х 4 =
40 : 8 х 7 =
3.
Представь
числа в виде суммы разрядных слагаемых.
1)
Триста
восемьдесят шесть
2)
Восемьсот
пятьдесят семь
3)
Пятьсот
восемь
4)
Четыреста
семьдесят
Пятница 12.10
1.
Запиши
цифрами:
1)
число
пятьсот
2)
число,
следующее за числом семьсот
3)
число,
следующее за числом триста семь
4)
число,
предшествующее числу восемьсот двадцать
2.
Запиши
выражение в числовом виде и реши его:
1)
К
сумме чисел 15 и 7 прибавить частное чисел 12 и 3
2)
К
произведению чисел 7 и 6 прибавь сумму чисел 29 и 28
До встречи завтра!
