пятница, 27 октября 2017 г.

Дополнительные задания

РУССКИЙ ЯЗЫК
1 задание
·        Вставь пропущенные буквы
·        В словах 5 предложения подчеркнуть буквы, обозначающие твёрдые согласные.

Летом
У Миши два товарищ…  . Мал…чики ж…вут дружно. Р…бята ч…сто ходят в лес. С ними с..бака Жучка. Дети в ч…ще ищут грибы и ягоды. Вдруг туч…  закрыла небо. Нач…лась   гр…за. Дети умч…лись д…мой.

·        Сделать звуковую схему слова ягоды – [_____________________].
Подчеркнуть слова  с сочетаниями жи –ши, ча –ща, чу –щу, чк, чн.
2 задание
·         Подчеркните в словах гласные буквы.
Люди,  человек,  книга,  ученик,  писатель
·         Подчеркните в словах согласные буквы.
Мальчик,  столб,   малина,  трамвай,  друг.
·         Раздели черточками слова на слоги.
Ручка,  помидор,  пряники,  диван,  улей.
·         Раздели слова для переноса.
Хороший,  медведица, стол,  Юля, юбочка.
·        Измени слова так, чтобы они обозначали много предметов.
День - ……………., зверь -…………………,окунь -……………………….
·  Определи и цифрами укажи, сколько в этих словах букв и звуков.
Доченька - ... букв, ... звуков.
3 задание
·         Найди начало, и конец каждого предложения поставь точки там, где это нужно
Пришла весна на реке треснул лед по воде поплыли большие льдины.
·                Составь и запиши из данных слов предложение.
Ребята, игрушки, на, делают, елку.
_____________________________________________________________________
·         Подчеркните в словах мягкие согласные.. Напиши сверху к какой части речи они относятся
            Лето,  диван,  вез, лесок,  мясо,   пел.
4 задание
Поставь ударение в словах. Подчеркни одной чертой имена существительные.
лесной, берёзка, цветочки, весенний, прибежала, ельник

Раздели слова на слоги. Подчеркни слова, которые нельзя перенести.
Уползёт, края, соболь, океан, жареный, тетрадь, осёл, учитель, Егор
5 задание
Обведи в кружок нужную букву.

Около будки лежит (П,п) ёс (Ш,ш)арик. По двору бежит (К,к)отенок (Б,б)арсик. За

забором мычит (К,к)орова и гогочут (Г,г)уси. На лугу пасётся (К,к)оза (З,з)орька.
6 задание
 Зачеркни лишнее слово в каждой строкеНайди и выдели в словах общий корень:
Школа, школьник, школьный, пришкольный, ученик.
Лес, лесной, лесник, лесничество, залезет.
Свет, светлый, светит, цветной, просвет.
7 задание
Поставь в словах красным точки под гласными, зелёным - под мягкими согласными, синим – под твёрдыми согласными.
платье, коньки, ягода
Раздели слова на слоги. Запиши все возможные случай переноса.
звенья ___________________________________________________
глотаю __________________________________________________
союзник - _________________________________________________
язык - ___________________________________________________
8 задание
Спиши.
В лесу.
     Гриша и Коля пошли в лес. Они собирали грибы и ягоды. Грибы они клали в лукошко, а ягоды в корзинку. Вдруг грянул гром. Солнце скрылось. Кругом появились тучи. Ветер гнул деревья к земле. Пошел крупный дождь. Мальчики пошли к домику лесника. Скоро в лесу стало тихо. Дождь перестал. Выглянуло солнышко. Гриша и Коля с грибами и ягодами отправились домой.

МАТЕМАТИКА
В реке плавало 15 окуней и 20 карасей, а щук столько, сколько окуней и карасей вместе. Сколько щук плавало в реке?

На столе лежало 25 яблок, утром дети съели 7 яблок, а вечером съели ещё 5 яблок. Сколько яблок осталось лежать на столе?

 Возле магазина стояло 35 машин, вскоре уехало 10 машин, а к вечеру приехало 5 машин. Сколько машин осталось у магазина?

В магазине продавалось 7 булочек с мясом, а с грибами на 3 булочки больше. Вечером привезли булочек с творогом  столько, сколько было булочек с мясом и грибами вместе. Сколько булочек с творогом привезли в магазин?

На одной тарелке было 5 пирожков, а на другой – 10. После того как за обедом съели несколько пирожков, на двух тарелках осталось 9 пирожков. Сколько пирожков съели за обедом?

Ученики 2 «А» класса сделали 13 подделок, а ученики 2 «Б» - на 7 рисунков больше. Сколько всего рисунков подготовили для выставки ученики этих классов?

В коробке было 30 кубиков. Из нескольких кубиков Костя строил башню, после чего в коробке осталось 8 кубиков. Сколько кубиков в башне, которую построил Костя?

Две девочки измеряли длину дорожки с двух концов, идя навстречу друг другу. Одна девочка прошла до встречи 30 м, а другая – на 7 м больше. Какой длины была дорожка?
Длина аллеи 70 м. Два мальчика пошли навстречу друг другу с разных концов аллеи.  Первый мальчик прошёл до встречи 33 м. Сколько метров прошел до встречи второй мальчик?

Таня и Маша бежали наперегонки. Когда Таня пробежала 40 м, Маша обогнала её на 7 м. Сколько метров пробежала Маша?

На тарелке лежало 43 банана и 30 киви. На сколько меньше киви лежало на тарелке, чем бананов?
В хозяйстве было 12 тракторов. Купили ещё 8 тракторов, а 3 передали школе для обучения старшеклассников. Сколько тракторов стало в хозяйстве?

У продавца было два куска ткани длиной 39 м и 50 м. За день он продал 20 м. Сколько метров ткани осталось у продавца?

У девочки было 12 дисков с мультфильмами. Когда она подарила несколько дисков подругам, у неё осталось 8 дисков. Сколько дисков она подарила подругам?

У хозяйки было 15 уток, а индюков на 5 меньше, чем уток. Сколько уток и индюков у хозяйки всего?

У хозяйки 5 уток, гусей на 7 больше чем уток, а кур столько, сколько уток и гусей вместе. Сколько кур у хозяйки?

Когда из школы увезли для ремонта 12 компьютеров, осталось 10 исправных. Сколько всего компьютеров было в школе?
Дети посадили семена огурцов: в первый ящик – 20 штук, а во второй – на 10 штук меньше, а в третий – столько, сколько в первый и второй вместе. Сколько семян огурцов посадили в третий ящик?

В футбольной спортивной школе в одной коробке было 46 футбольных мячей, а в другой – 30. Для занятий детям выдали 20 мячей. Сколько мячей осталось в этих коробках?

В цветочном магазине продавалось 24 розы, а ромашек на 6 больше, чем роз. Сколько всего цветов продавалось в цветочном магазине?

В школьном шахматном турнире приняли участие 16 человек. Из них 7 девочек. Сколько мальчиков приняли участие?

Мама идет до работы 35 мин, а до магазина на 7 мин больше. Сколько минут занимает у мамы дорога до магазина?

Сергей идет до остановки 15 мин, на автобусе едет 10 мин, а потом ещё 7 мин идет до работы. Сколько всего минут Сергей тратит на дорогу?

У Тани было несколько значков. Она подарила 3 значка подруге, и у неё осталось 9 значков. Сколько значков было у Тани?

На диске 40 русских песен, а зарубежных на 10 больше. Сколько всего песен было на диске?

Олеся прочитала 30 страниц книги, до конца ей осталось прочитать ещё 28 страниц. Сколько всего страниц в книге?
В пруду зоопарка плавали 8 лебедей, 11 гусей, а уток на 3 меньше, чем лебедей и гусей вместе. Сколько уток плавало в пруду?

Дима нёс сумку с фруктами. Масса сумки 1 кг, а масса фруктов на 8 кг больше. Сколько килограмм масса сумки с фруктами?

На строительстве дома работали 30 каменщиков и 17 маляров. На другую работу перевели 8 человек. Сколько человек осталось на строительстве?

В корзине было 36 апельсинов. Несколько апельсинов переложили в пакет, и в корзине осталось 6 апельсинов. Сколько апельсинов переложили в пакет?

1.  Найди значения выражений:
60 + 2=                 10 + 30  =             34 + 6=              23 – 0 =                 33 – 3=                 
74 + 4 =                70 + 13 =              49 – 20=            94 – 2=                  50 – 30 =
2.  Вычисли, указав порядок действий:
12 – ( 6 + 6 )             3 + ( 12 – 2)
3. Заполни пропуски.
5 дм 4 см = …см
1 м = …см
4 дм = …см
7 дм = …см
30 см  = …дм
4.
Задание
Варианты ответов
1.     Какое число при счёте называют между числами 89 и 91?
90     92      88
2.     Какое число при счёте называют после числа 58?
57     56      59
3.     Какое число при счёте называют перед числом 70?
71      69     77
4.     Какое число больше, чем 40 на 5?
45      35     46
5.     Какое число при счёте называют между числами 68 и 70?
71     69      67
6.     К какому числу прибавили 30 и получили 34?
14      60       4
7.     Какое число надо вычесть из 100, чтобы получить 99?
1       10       9
8.     Какое число вычли из 62, если получили 2?
64     60     2
9.     Какой знак надо записать в кружок, чтобы получить верное равенство 
58          85?       
>      <       =
10.                                                          К какому числу прибавили 1, если получили 80?
1      81      79
11.                                                          Заполни пропуск, чтобы равенство стало верным  20 + 7 = 1 +
27    20      26

5. Замени суммой разрядных слагаемых (65=60 +5)
43 =
77 =
95 =
14 =
81 =
56=
92=
88=
19=


27 октября

Поздравляю с окончанием 1 четверти! 


Задание на каникулы только по чтению.
Ребята, написавшие контрольную или диктант на "3", смотрят дополнительные задания в следующем письме. Выполненные задания приносить 7 ноября.
В школу 7 ноября по старому расписанию.
За каникулы подумать над темой проекта (каждый ученик начальной школы в течение года должен создать и защитить проект). О проектах много информации в интернете. Доступно и по полочкам о проектах дана информация в книге Н.А. Заграничная, И.Г.Добротина "Проектная деятельность в начальной школе: учимся работать индивидуально и в команде". Школьный тур проектов в середине декабря. После каникул сообщаем темы проектов.

Ангг. яз.
Петрова О.А.
 Задание не прислала, в эл. дневнике на данный момент нет. Смотрим самостоятельно в электронном дневнике.

Власова Т.В.
1. Учебник стр. 34 упр.1 слушать, повторять зв диктором; стр. 35 упр.3 слушать, читать, списать
2. Р.т. стр. 18 упр.1.
3. Сб. упр. стр. 20-21 упр. 1-

четверг, 26 октября 2017 г.

26 октября

Русск. яз. 
уч. стр.89 упр.2

Матем. 

не задано

Чтение

Первый урок после каникул - урок внеклассного чтения. Для чтения можно выбрать любую авторскую сказку (Братья Гримм, А. Волков, Х.К. Андерсен, В.Гауф, Э.Гофман, В.Гаршин и др.), нарисовать иллюстрацию к понравившемуся отрывку,отрывок (небольшой) выразительно читать или пересказ.
В каникулы нужно читать каждый день вслух!

Во второй четверти для заучивания наизусть будут предложены следующие произведения:
1. А. Пушкин "Уж небо осенью дышало...." уч. стр.108
2.Е.Трутнева "Осень" уч. стр. 113-114
3. З.Александрова "Зима" уч. стр.128
4. С.Маршак "Декабрь" уч. стр.168

БОльшое количество пятерок в рабочих тетрадях по русскому языку у Милены и Алины С.


По математике - у Алины С.

Молодцы, девочки!!!

Сегодня определяли самого внимательного читателя книги "Я покажу вам Кремль!" 

Поздравительные открытки своими руками!



Хочу предостеречь от соблазна на завтрашний день! В предпоследний и последний день четверти проверяется наличие учащихся в школе. Отсутствовать можно только по справке!

Информатика
Уч., раб.тетрадь


среда, 25 октября 2017 г.

25 октября

Лит. чтение
в уч. прочитать "Семеро храбрецов", подготовить чтение сказки  по ролям, на стр.105 отв. на 1-3 вопросы

Матем.
уч. стр.72 №19, р.т. стр.27 №10

Технология
уч., раб. тетрадь, цв. картон, клей- карандаш, цв. бумага, клеенка, тряпочка, ножницы

Русский язык 
не задано

Анализ контрольного диктанта за четверть по русскому языку
Работу писали 26 учеников.
Лучшие работы на "5/5" у Вани Т. и Рамана. МОЛОДЦЫ!
Орфография
"5" - 6 уч.
"4" - 13 уч.
"3" - 6 уч.
"2" -1 уч.
Грамматическое задание
"5"-4 уч.
"4"- 18 уч.
"3" - 4 уч.
 Ребята, которые написали контрольный диктант и/или контрольную работу на  отметку "3" или "2", получать индивидуальные задания на каникулы.

вторник, 24 октября 2017 г.

24 октября

Итоги конкурса поделок  "Осенняя симфония"



Маша заняла 2 место. ПОЗДРАВЛЯЕМ!
В этом конкурсе приняли участие 14 человек от класса: Арсен,Елена, Алина С., Давид, Фёдор, Милена, Егор В., Максим, Саша, Иван К., Алина Р., Егор Г. и Раман. Каждый участник получит грамоту. МОЛОДЦЫ!

Итоги сбора макулатуры
ПОЗДРАВЛЯЮ!

Самыми активными были Аиша (534 кг), Ваня Т. (123.7), Миша (53 кг). А так же приняли участие Лиля, Ваня К., Марина, Арсений,  Алина Р., Милена, Фёдя, Маша, Юра, Раман, Максим и Арсен.

Анализ контрольной работы по математике по итогам четверти
Работу писали 26 учеников

Лучшая работа у Арсена -5/5 ! УМНИЦА!
"5" - 6
"4" - 14
"3" - 6
Хороший результат!
Домашнее задание по математике отсутствует.

Лит. чтение
уч. стр.96-99 дочитать, отв. на 1-3 вопросы;р.т. стр.41 №4

Русск. яз
УПБО  стр.20 упр.32; стр.90 упр.103

ИЗО
учебник, лист для рисования, карандаши, фломастеры

Анг.яз.
Власова Т.В.
1. Учебник стр. 32 упр. 1 слушать, читать, списать; упр. 3 слушать, и научиться читать.
Учить правила, которые изучаем уже 2 урока. В электронном дневнике прикреплен файл - подсказка по изученным правилам. Если кто-то чего-то нес успел записать или потерял см. этот файл.
Больше ничего не задано, т.к. не успели взять новую тему, отрабатывали правила.

Петрова О.А.
стр. 34 упр.1 учить слова, стр.34 упр.2 слушать песню, стр.35 упр.3 слушать, читать вслух; сборник стр.19-21 упр.1-4

ВНИМАНИЕ ! Завтра на дополнительные занятия никто не приходит, т.к. я являюсь организатором олимпиады. Занятий у психолога завтра тоже не будет.

понедельник, 23 октября 2017 г.

23 октября

Лит. чтение
 уч. стр.94 5-ый вопрос
Тетради собрала на проверку. На уроке писали тест из 6 вопросов. Карточки выдала.

Матем.
р.т. стр.37 №11,ДСМ стр.18 №53, стр.42 №3 (если затруднения, то см маленькую рабочую тетрадь, т.к. сегодня в классе решали аналогичную задачу)

Окр. мир
р.т. стр.30-31

Мы вышли на финишную прямую - в пятницу окончание 1 четверти! Важно и нужно еще немного постараться!

Школьный тур олимпиады для вторых классов 25 октября с 14.00 - 15.30 в 202 кабинете.

пятница, 20 октября 2017 г.

20 октября

Анг. яз.

Петрова О.А.
стр.26 упр.1 и стр.30 упр.1 диктант;стр.32 упр.1 слушать, читать; сборник стр.18-19 упр.5-8

Власова Т.В.

1. Учебник стр. 30 упр. 2 устно, проговорить вопросы ответ по образцу; стр. 31 упр. 3 слушать, читать вслух много-много раз.
2. Р.т. стр. стр. 17 упр. 3, а упр. 4 в тетради письменно: найти и записать все отличия в два столбика:
№ 1                              № 2
a blue chair                  a red chair
и т.д.
3. Сб. упр. стр. 18 упр. 5,6,7,8.

Окр. мир
 р.т. стр.28 №34

Информатика

р.т. стр.15 №55,57,58.

Русск. яз.

У детей в дневнике написано задание, но его отменяем, т.к. дежурные по классу забыли после английского языка выдать нужные тетради. Итак, в маленьких тетрадочках выполнить рно, написать 10 любых изученных словарных слов. С одним из изученных слов составить и записать вопросительное предложение.
Прочитать "тайны языка" в уч. на стр.84, выучить понятие "орфограмма" (2 первых предложения)

По лит. чтению тетради выдала, их нужно подклеить.
24 октября четвертная контрольная работа по математике
25 октября четвертной диктант по математике
Солнечных выходных!

четверг, 19 октября 2017 г.

Результаты классного тура олимпиады по математике

В следующий тур на комплекс выходят Иван Т., Гусев Е. и Алина Р. 

19 октября

Утро выдалось активным! Выносили макулатуру!


 Большую помощь оказали мама Милены и мама Вовы, мама Аиши, семья Троценко! ОГРОМНОЕ СПАСИБО! 

Русск. яз. 
УПБО стр.91 упр.104, повторить тайны языка на стр.81 в учебнике

Матем.
р.т. стр.24 №9, стр. 26№5,6.

Чтение
прочитать в хрестоматии 2 сказку Братьев Гримм"Три брата" , р.т. стр.38№1, стр.39 №2-4 (тетради завтра выдам)

Информатика
уч., раб.тетрадь, ножницы, клей-карандаш, клеёнка

Сегодня   Ваня Т., Милена и Миша в рамках проекта преемственности "От ориентиров - до результатов" (сад- школа) выступили в  саду нашего комплекса. Будущие первоклассники узнали интересную информацию о В. Драгунском и посмотрели сценку "Заколдованная буква".
Ребята, молодцы!
P.S. Результаты олимпиады поздно вечером или рано утром!



среда, 18 октября 2017 г.

18 октября

Лит. чтение
уч. стр.85 №4

Наша выставка рисунков по прочитанным произведениям

Русск яз.

ПГ стр.7 упр.2
Сегодня писали проверочную работу за четверть. Работы в контрольных тетрадях на стр.3-4. Ставим подпись, что ознакомлены. Дети выполняют рно зеленой ручкой в работе. В задании №5 работа с окончаниями. Слова следует выписать после 6 задания и правильно выделить окончания. По итогам рно будет выставлена вторая отметка в дневник.
Безупречная работа у Ивана Т.
Сильные работы у Милены, Егора В., Миши, Ивана К.
Хорошие результаты у Юры, Арсена, Марины, Полины,Феди, Егора М., Арсения, Алины Р., Алины С., Рамана.
Смотрим работы, исправляем ошибки, гордимся результатами!

Матем.

уч. стр.63 № 15 (3 столбик)
ДМ стр.20 № 39 (в маленькой тетради), №44 (записываем выражение и его значение напротив вопроса в ДМ)

На олимпиаду осталось 13 учеников. Похвально! Завтра узнаем имена победителей в классе. Занявших 1-3 место буду готовить к олимпиаде в комплексе. Она состоится 25-26 октября.

Технология
учебник, все для лепки